市教育局聚焦城镇入学入园难问题 强力实施扩容提质增位工程

       自党史学习教育开展以来,市教育局围绕“入公办园难、入园远和大班额”这三个老百姓高度关注的问题,强力实施城镇学校(园)扩容增位提质工程。把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的重要内容和突出抓手,坚持问题导向,立足群众需求,真心实意为群众办好事、办实事、解难事,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

       “十三五”以来,随着我市经济社会的快速发展,城镇化进程不断加快,多孩政策的放开,大量农村人口涌入城镇,造成城镇大班额屡化不解,城镇学位供需与财政困难的矛盾尤为突出,城镇入学入园难问题不断凸显。为此,市委、市政府本着“穷财政办美教育、小财政办大教育”的原则,在财政极度紧张的情况下,每年集中各种资金2亿元以上,全力推进教育民生实事工程。2021年,在“我为群众办实事”活动中,我市投资2.9亿元,集中实施民生实事工程项目学校(园)24所,其中:幼儿园12所,新增学位3060个;义务教育阶段10所,新增学位3606个。高中2所,新增床位2800个。

       教育民生实事项目建设时间紧、压力大、任务重,市教育局坚持早启动、早部署、早实施,实行“月调度、月督查、双月通报”制度,全力做好教育民生保障工作,超前完成了建设目标任务。截至9月中旬,幼儿园已经建成投入使用7所,进入装饰装修5所。义务教育学校建成4所,主体完工2所,主体施工4所。高中工程2所全部进入装饰装修。

       娃娃上了优质幼儿园

       “感谢党,感谢政府,现在我家的娃娃在家门口也可以上好的学校了。”这是在市第九幼儿园开园前最后一次安全隐患排查设施设备调试时听到最多的声音。

       碧江区川硐生态移民安置区、川硐公租房、川硐街道坞坭社区田家湾、照壁岩村民组,共有1416户,常住人口5600人,学前适龄儿童280人。区域内儿童就读公办幼儿园需前往离家约4公里的川硐中心幼儿园,或就读于约2公里外的民办幼儿园。自开展党史学习教育以来,市委、市政府和碧江区委、区政府把解决好川硐坞坭片区适龄儿童入学难、入学贵的问题作为“我为群众办实事”的重大民生工程。结合学前教育三年行动计划,在川硐坞坭片区规划新建一所公办幼儿园,并纳入全省2021年民生实事100所幼儿园之一,同时也纳入铜仁市2021年“十件民生实事”之一,集中力量,仅用8个月时间,就新建了一所设计科学、设施设备先进、育人环境优美的铜仁市第九幼儿园。同时,为解决好人民群众“急、难、愁、盼”的实际问题,提升管理水平和办园质量,实现该园建成就是优质公办园目标,碧江区政府充分利用地方高校资源,聘请铜仁学院挂牌领办该幼儿园。调整市级骨干教师、优秀副园长刘舒到第九幼儿园任园长,选调区内外优秀教师到幼儿园担任中层干部和教师。

       校园就在群众家门口

       “哎呀,现在终于不用每天6点钟就叫孩子起床去上学了,真好!”正在松桃第五幼儿园给孩子报名的龙玉琴满脸笑容地说,由于夫妻俩都在黄板教书,以前孩子天不亮就要跟着父母坐车去黄板幼儿园就读,看着孩子每天跟自己早出晚归,龙玉琴也十分心疼,现在幼儿园就开在家门口,孩子就读很方便,每天还能多睡一个半小时。

       “学费很实惠,压力小了很多。”杨红英一边给儿子姚浩宇报名,一边激动地说。看着五幼舒适的环境和实惠的学费,他和丈夫也松了一口气,露出满意的笑容。

       “入园难”“入园贵”“大班额”等问题一度是许多家长心头的痛点和难点,今年以来,松桃苗族自治县教育局聚焦民生关切,深入开展“我为群众办实事”专题实践活动,通过新建公办幼儿园,大幅缓解学前教育资源紧张问题,把好事、实事办到群众的心坎上、心窝里!

       补齐公办学前教育资源短板

       江口县将新建小区居民入园难问题作为“我为群众办实事”活动重要内容,高标准推进小区教育配套设施建设,取得较好成效。新开园的江口县第四幼儿园位于滨江路,属于麒龙国际小区配套建设的幼儿园。该园占地面积3320平方米,总建筑面积3049平方米,办园规模12个班,可容纳360名幼儿就读,现有5个教学班,152名幼儿入园就读。

       该园充分结合幼儿特点,童话般的设计、完美的功能布局、创意感很强的设施设备,强烈震撼了教师和家长。

       “我园配套设施齐全,户外玩具区、沙地、阅读区美工区、多功能教室、乐高区等一应俱全,能满足幼儿的各种户外活动,是目前我县设施设备最为齐全的幼儿园之一。”该园教师蒲华兰自信地说。

       “我们家长对这个幼儿园非常满意,每个班级均设置了活动区、盥洗间、午睡区,配备有桌椅、玩具橱柜、图书架、电子琴、多功能教学一体机,可以满足孩子们多元化发展需要,促进他们的全面成长。”参加江口县第四幼儿园开园仪式的家长任维说。

       公办学前教育资源不足和大班额问题,一直是教育发展中的一块短板。各级党委、政府高度重视,人民群众反响强烈,市教育局充分利用党史学习教育,紧紧围绕人民群众“急、难、愁、盼”的实际问题,统筹规划,科学布局,集中各渠道建设资金,在城镇居住区强力实施扩容提质增位工程,切实解决公办学前教育资源不足和大班额问题。(杨再荣)

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