不忘初心倾情教育 脚踏实地守正创新

松桃百姓网实名认证 企业认证 手机认证 发表于 2021-6-23 14:40:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
       郭永渊,男,苗族,1970年9月出生,1991年8月参加工作,中共党员,大学本科学历,正高级教师。贵州省特级教师、省级骨干教师、高中数学省级乡村名师工作室主持人、贵州省中小学教师继续教育省级优秀培训者、贵州省先进教研员、铜仁市优秀教育工作者、乌江园丁、松桃首批县管专家、科技兴松人才,先后担任中学年级组长、初级中学校长、普通高中教学副校长、县教研室副主任、主任以及松桃县教育局党组成员等职务。

       履职尽责,做好平凡教育人

       郭永渊从教30多年来,先后担任中学班主任、年级组长14年、初中校长3年、普通高中教学副校长3年、中学数学教研员13年。在担任班主任及年级组长期间,所带班级先后多次被评为先进班级。在担任高中学校分管教学副校长期间,郭永渊始终把自己定位为学校快速发展的助力者、良好师德师风的践行者、教学常规管理的谋划者、高考升学质量的促进者、青年教师成长的规划者、学校课题研究的示范者、课堂教学改革的探路者。他虚心向有经验的专家及优秀教师请教和学习,取长补短,注重在工作之余反思,思考不足之处并不断改进提高。用新课程理念和老师们一起探索实施课程改革,让课堂面向学生的生活世界和社会实践,发展学生核心素养。他规划指导教师创新“四课”制度,帮助毕业班高考复习工作,带领全校师生共同拼搏。2016年,他所在的学校高考质量被市政府评为“教育教学质量三等奖”,2017年被松桃县委、县政府评为“高中教育管理先进集体”“教学常规管理先进集体”等,2018年被铜仁市委、市政府评为先进集体,获得铜仁市高考质量三等奖。

       开拓进取,做优专业引领人

       郭永渊担任中学数学教研员期间,曾多次担任铜仁市高中数学、初中数学优质课评选活动评委,他主张自主、合作、探究的学习方式,培养学生创新思维和个性品质,同时注重协调和学科管理,主动搭建起多个乡村教师与一线教师交流、合作的平台,为教师们专业化成长提供优质高效的服务。他坚持守正创新、锐意改革、成果显著,先后独立完成学术专著《让数学核心素养根植于课堂》,主持省级课题“初中数学高效课堂教学模式行动(2014GZ030)”结题;科研成果“5321环节式推进教学模式”总结获得市级一等奖;撰写的《高中学生数学核心素养培育之路及实践研究分析》、《高中数学教学中培养数学思维能力的实践研究》《问题导学法在高中数学教学中的应用》《浅析“几何画板”在中学数学教学中的特殊功能》《浅议几何画板在中学数学教学中的应用》《对高中数学有效课堂教学及其设计的几点思考》等多篇教学或教科研总结发表于省级正式刊物。因为教学专业能力突出,郭永渊曾先后获得省级先进教研员、省级骨干教师、省级乡村名师和乡村教育家培养对象等荣誉称号。

       脱贫攻坚,做实帮扶责任人

       在脱贫攻坚工作期间,郭永渊更是以中国共产党人的初心使命践行学者师者品质,他帮扶全县最偏远的石梁乡深度贫困村简家沟村,一个来回得花5个多小时的车程,他经常起早贪黑,风雨无阻,常常是雨天一脚泥、晴天一身灰,但他毫无怨言,任劳任怨,紧紧围绕“一达标两不愁三保障”核心指标踏实工作,在资料建设上一丝不苟、入户走访上实实在在、思想动员上谆谆善诱、环境整治上真帮实干、感恩教育上细致入微、劳动帮扶上真真切切、易地搬迁动员上苦口婆心、物质帮扶上真金白银,帮扶工作得到了群众及攻坚队员的一致认可。他利用帮扶时间帮助辅导4户帮扶对象的7个小孩学习,帮助购买辅导课本,孩子们的学习成绩得到极大的提升。2020年复工复产后,他又主动对接市县两级“送雁行动”以及各类用工企业招聘活动,帮助帮扶对象4户5人稳定就业,与4户帮扶对象的关系如同“亲戚”,最终实现了帮扶对象全员脱贫。

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