为了优化课堂教学,响应教育高质量发展号召。连日以来，妙隘乡教育管理中心教学视导组就所在服务半径学校进行了教学视导活动。视导组每深入一所学校采用课堂听课、检查资料、问卷调查、反馈交流等方式开展工作。      工作中，首先，就深入课堂，诊断问题，采取不打招呼推门听课，真正了解教师课堂进行中的真实一面。课后及时与教师交流，在肯定优点的同时也指出问题所在。特别针对目前“双减”模式下如何高校课堂教学方面的问题进行了精准把脉，指导到位。其次，在查阅资料方面，严格按照《妙隘乡教学常规管理实施细则》的要求来督促各校教学工作中落实情况，涉及开足开齐课程、教师备课的各个环节拿捏把握、作业布置批改、各种教学常规制度执行等，一再要求各校要进一步强化教学常规管理，做到有针对性和实效性。再次，通过问卷调查师生在教与学方面所面临的困难，通过多方努力把困难做到最小化，实实在在消除学校当前教学中的不利因素，让教学尽快回到正常轨道上来。最后，在反馈环节上，肯定了各校教师团结协作，教学秩序良好，办学思路清晰。同时，为后来的教学工作指出备课要结合实际，不能生搬硬套，均超前备课，杜绝无教案进课堂；课堂教学要高效，合理使用教学辅助工具，做到课堂不迟到拖堂；作业布置要体现合理性，举一反三；校本研修工作要加强，教师创新意识有待加强，要不断学习教育教学理念。
      据悉，该乡制定的《教学常规管理细则实施方案》出台后，体现了在教学工作中要严格执行，杜绝工作中走过场，靠人际关系，实实在在出实招，做人民满意的教育，使乡村教育教学早日走出误区，蒸蒸日上。

来源：松桃教育